„După atâția ani de căutare didactică, am găsit, în sfârșit, răspunsul pentru copiii cu care lucrez! Ei sunt fascinați de „joaca” cu fișele Feuerstein, eu pot lucra cu toți acelasi tip de activități, fără a-i face să se frustreze, cumva, că le aplic o tratare diferențiată, iar eu îmi ating obiectivele cu fiecare în parte: pe cel sub media inteligenței sau nevoii speciale îl ajut să-și modifice structurile cognitive pentru a-i crește IQ-ul cel considerat nemodificabil, pe cel aflat în limitele normale îl ajut să învețe cum să-și dezvolte mecanisme de gândire și găsire de solutii în orice situație, iar pe cel supradotat îl stimulez să-și folosească potențialul la maxim și îl învăț să-și aducă Sinele în acceptare prin echilibrarea cognitivului cu emoționalul. Iar pe mine, profesorul, mă stimulez pas cu pas, pe măsura ce copiii ridică întrebările și răspunsurile la fileu, modificându-mă continuu, fără a mă plictisi, devenind din ce în ce mai creativă. M-am îndrăgostit de Metoda Feuerstein pe viață! Îi mulțumesc din inimă spiritului lui Reuven Feuerstein pentru ceea ce a dăruit lumii din cunoașterea divină! La fel și formatoarei mele, Otilia! Sper să se răspândească cât mai mult în România această cunoaștere!”

„Sistemele de educație specializate pe vârste și pe abilitățile specifice vârstei, pe dezvoltare emoțională și intelectuală fac parte din programele educative denumite generic „gifted education”. Astfel de programe extraordinare sunt: Programul Shichida – destinat vârstelor copilăriei mici, cu performanțe maximale pentru etapa 0-5 ani, Programul Soroban – destinat copiilor kinestezici cu vârste între 5 și 12 ani, în care copii sunt învățați să facă calcul mental cu viteză și precizie, Programul Vedere intuitivă – destinat copiilor senzitivi. Menționez că aceste programe sunt deja în România si că acoperă nevoile educative ale multor categorii de copii greu adaptabili la sistemul clasic de învățământ. Programul Feuerstein și programele menționate sunt rezerva strategică deja testată, ce permit depășirea crizei educaționale, împreună cu alte programe deja existente.”