Workshop gratuit – Tehnici cognitiv comportamentale în dezvoltarea copiilor cu vârsta de 9-14 ani – Metoda Feuerstein

Ești psiholog, terapeut, psihopedagog, logoped, educator sau cadru didactic și vrei să îți îmbunătățești rezultatele de lucru? Atunci workshop-ul nostru GRATUIT este pentru tine!

Subiecte abordate în cadrul workshop-ului:

– nevoile de dezvoltare specifice perioadei de vârsta 9-14 ani,
– tehnici de dezvoltare a operațiilor mentale,
– strategii de învățare și rezolvare de probleme,
– tehnici de creștere a motivației,
– strategii pentru dezvoltarea sentimentului de competentă,
– tehnici de dezvoltare a stimei de șine,
– tehnici de dezvoltare a comportamentului de planificare,
– tehnici de frânare a impulsivității

Perioada pe care o traversăm ne provoacă atât în plan personal cât și profesional. De aceea, ne îndreptăm atenția către copiii tipici dar și cu cei cu deficiențe, pe care ne dorim să îi susținem educațional și psihologic, pentru ca ei să își atingă potențialul propriu de dezvoltare chiar și în condiții externe neprielnice.

De ce am creat acest workshop?

În acest context considerăm că este nevoie, ca și specialiști, să intervenim structurat, cu tehnici și instrumente validate științific, pentru :

– a restabili echilibrul psiho-emoțional,
– a menține și dezvolta relații sănătoase,
– a forma și întări structuri cognitive funcționale,
– a eficientiza capacitatea de procesare și operare cu informații și structuri abstracte,
– a antrena atenția concentrată și viteza de lucru,
– a dezvolta abilități de autonomie și independență.

Cum poate ajuta Metoda Feuerstein?

Bazându-se pe stadiile dezvoltării umane elaborate de Piaget, în perioada de criză de după cel de-al doilea Război Mondial, profesorul Reuven Feuerstein a construit un set de tehnici și instrumente de lucru extrem de eficiente, adaptate fiecărei etape de vârstă, contribuind într-un mod spectaculos, la recuperarea cognitivă și reechilibrarea psiho-emoțională a copiilor evrei supraviețuitori ai războiului.

Profesorul Reuven Feuerstein care a reunit teoria modificabilității cognitive, operaționalizată în tehnici și instrumente concrete de lucru în “Metoda Feuerstein”, a fost nominalizat la premiul Nobel pentru educație în anul 2011.