Despre Asociația Feuerstein

Membrii ASOCIAȚIEI FEUERSTEIN DESCHIDEȚI MINTEA! doresc să se asocieze în scopul de a ajuta persoanele aflate în dificultate, de a oferii servicii sociale pentru prevenirea, limitarea, sau înlăturarea efectelor temporare sau permanente ale situațiilor de risc în care se găsesc copii și persoanele în dificultate, de a optimiza procesul de integrare și de a imbunătății procesul de învățare, prin metoda FEUERSTEIN și prin alte metode moderne…

ProiecteMai Multe Despre Noi

Despre Reuven Feuerstein

Reuven Feuerstein a studiat la Université de Genève cu celebri psihologi Jean Piaget si Barbel Inhelder si a fost coleg cu nu mai putin celebrul psiholog Lev Vygotsky. Ulterior, s-a consacrat activitătii de pedagog, lucrand cu copii supravietuitori ai Holocaustului, carora incerca sa le stimuleze gandirea. Facand aceasta, a pus la punct 14 “instrumente”,”independente de continut” prin care pedagogii si elevii pot dezvolta functiunile cognitive si dobandi deprinderi de invatare eficienta. Feuerstein a organizat aceste “instrumente” intr-un program compact, destinat elevilor de peste 9 ani, program cunoscut sub numele de Feuerstein Instrumental Enrichment (Imbogatire Instrumentala). Toate acestea l-au condus pe savant la conceptia fundamentala ca inteligenta este plastica si nu fixa si ca, prin urmare, poate fi invatata (modificabilitatea cognitiva structurala).

reuven_feuerstein_img_00

ACTIVITATEA NOASTRĂ

Noi credem cu tărie că lumea lor este viitorul nostru,
de aceea ne punem în slujba copiilor de azi – adulţii de mâine.

Programul de Îmbogăţire Intsrumentală (PII)20190313083758

Programul de Îmbogăţire Intsrumentală (PII)

Cele 14 instrumente ale metodei Feuerstein au fost articulate într-un aşa numit „program de îmbogăţire instrumentală” (I...
Îmbogățirea cognitivă, emoțională și comportamentală20190313083202

Îmbogățirea cognitivă, emoțională și comportamentală

Pe vremuri, comportamentul cognitiv adecvat era dezvoltat acasă. Membrii adulţi aveau responsabilitatea de a-şi pregăti ...
Rolul învăţării mediate şi a Programului de Îmbogăţire Instrumentală în dezvoltarea mentală la copii20190308080920

Rolul învăţării mediate şi a Programului de Îmbogăţire Instrumentală în dezvoltarea mentală la copii

Pentru a evita excluderea categoriilor vulnerabile de copii din sistemul educativ şi pentru a le oferi şanse de adaptare...